NÃO BASTA SER PAI, TEM QUE PARTICIPAR...

Segundo uma reportagem publicada na revista "Guia prático para professores do Ensino Fundamental", por Juliana Lanzulo, há algumas questões que podemos perceber quanto ao acompanhamento familiar na educação das crianças, refletindo em algumas atitudes. Podemos destacar as considerações a seguir:

QUANDO EM CASA...
Falta rotina escolar, os pais não checam agenda, material, caderno, nem supervisionam e impõe regras na hora da tarefa...
NA ESCOLA...
Os alunos se tornam desorganizados, descomprometidos e com dificuldade em assimilar conteúdo. Criam-se rótulos perante a turma que, ao perceber a falta de responsabilidade do colega, o exclui de trabalhos coletivos.
QUANDO EM CASA...
A prioridade é para o trabalho e não há tempo de assumir o papel de pais...
NA ESCOLA...
Os filhos demonstram carência, apatia ou até agressividade para atrair a atenção que falta em casa.
QUANDO EM CASA...
Os pais são imaturos, despreparados, têm dificuldade em dizer não para o filho ou de aceitar seus defeitos...
NA ESCOLA...
As crianças perdem limites, ficam autoritárias e faltam com respeito ao professor porque fazem o mesmo com os pais.

E é bem isso que se percebe, quando os pais realmente acreditam que a escola tem seu valor e dão um pouco do seu tempo incentivando seus filhos a estudar notamos isso em sala de aula. Esse será um aluno dedicado, participativo e educado com os professores. Daí a importancia do tempo dos pais com seus filhos, ser um tempo realmente proveitoso.