Estou colocando o endereço do site onde está o clip apresentado pelo nosso grupo no último encontro do Escuna.
Visitem é rico...
sábado, 27 de junho de 2009
segunda-feira, 22 de junho de 2009
Muito Bom Nosso Encontro de Fechamento
Nosso encontro de sexta-feira foi ótimo! A socialização dos PAs foi interessante, pudemos ver que cada grupo se esmerou em aprender e avançou em conhecimentos.
Estou muito motivada e vou buscar muito mais com os recursos da web. Já abrimos o nosso blog de estudos sobre o currículo: http://indagacoesobrecurriculo.blogspot.com/
Estamos motivados para continuar nossas descobertas e aprendizagens. Ah! Vamos colocar em prática nossas aprendizagens na escola.
Estou muito motivada e vou buscar muito mais com os recursos da web. Já abrimos o nosso blog de estudos sobre o currículo: http://indagacoesobrecurriculo.blogspot.com/
Estamos motivados para continuar nossas descobertas e aprendizagens. Ah! Vamos colocar em prática nossas aprendizagens na escola.
quinta-feira, 18 de junho de 2009
Nossas Considerações...
Esse projeto inciou com uma angústia de professoras-mães e foi fluindo para outros campos, além da busca inicial. Estamos nos referindo às relações que conseguimos fazer entre as primeiras indagações, que se referia a nossos filhos e a que vivemos na rotina de trabalho como educadoras.
Trabalhamos diretamente com crianças, adolescentes, jovens, pais, mães, avós, padrastos, madrastas... todos com pelo menos uma tarefa em comum: educar, e nessa busca todos nós temos a mesma angústia, de agir da melhor forma possível, com maturidade e serenidade.
Fomos lendo, discutindo, pesquisando e comparando nossas vivências com o que aprendemos. O que efetivamente encontramos nas pesquisas é realmente o que vivemos e o que fazemos?
Na escola como se dá a relação entre educadores e pais? Relacionamos que nós somos, ao mesmo tempo, pais e educadores na escola.
Bom podemos fazer diversas considerações sobre nosso projeto. Uma coisa temos como certa, para educar uma criança ou contribuir com essa tarefa é necessário algumas características imprescindíveis por parte do educador. São elas: amor, afeto, paciência, segurança, sabedoria, firmeza...
Como estamos falando de um projeto que envolve o desenvolvimento humano, não podemos esquecer que todos nós passamos por diferentes fases e vivências que influenciam no comportamento, e nossos filhos e alunos não são diferentes. Por isso também sabemos que este PA é uma atividade de busca constante, que não tem fim aqui. Temos que sempre estudar, buscar, nos preparar e agir com cautela e dedicação, buscando o melhor ambiente para estar em convívio com nossos filhos e as crianças em nossa volta.
Trabalhamos diretamente com crianças, adolescentes, jovens, pais, mães, avós, padrastos, madrastas... todos com pelo menos uma tarefa em comum: educar, e nessa busca todos nós temos a mesma angústia, de agir da melhor forma possível, com maturidade e serenidade.
Fomos lendo, discutindo, pesquisando e comparando nossas vivências com o que aprendemos. O que efetivamente encontramos nas pesquisas é realmente o que vivemos e o que fazemos?
Na escola como se dá a relação entre educadores e pais? Relacionamos que nós somos, ao mesmo tempo, pais e educadores na escola.
Bom podemos fazer diversas considerações sobre nosso projeto. Uma coisa temos como certa, para educar uma criança ou contribuir com essa tarefa é necessário algumas características imprescindíveis por parte do educador. São elas: amor, afeto, paciência, segurança, sabedoria, firmeza...
Como estamos falando de um projeto que envolve o desenvolvimento humano, não podemos esquecer que todos nós passamos por diferentes fases e vivências que influenciam no comportamento, e nossos filhos e alunos não são diferentes. Por isso também sabemos que este PA é uma atividade de busca constante, que não tem fim aqui. Temos que sempre estudar, buscar, nos preparar e agir com cautela e dedicação, buscando o melhor ambiente para estar em convívio com nossos filhos e as crianças em nossa volta.
segunda-feira, 15 de junho de 2009
A Participação dos Avós na Educação...
É uma leitura bem legal sobre a interferência dos avós na educação dos nossos filhos!!!!
domingo, 7 de junho de 2009
NÃO BASTA SER PAI, TEM QUE PARTICIPAR...
Segundo uma reportagem publicada na revista "Guia prático para professores do Ensino Fundamental", por Juliana Lanzulo, há algumas questões que podemos perceber quanto ao acompanhamento familiar na educação das crianças, refletindo em algumas atitudes. Podemos destacar as considerações a seguir:
QUANDO EM CASA...
Falta rotina escolar, os pais não checam agenda, material, caderno, nem supervisionam e impõe regras na hora da tarefa...
NA ESCOLA...
Os alunos se tornam desorganizados, descomprometidos e com dificuldade em assimilar conteúdo. Criam-se rótulos perante a turma que, ao perceber a falta de responsabilidade do colega, o exclui de trabalhos coletivos.
QUANDO EM CASA...
A prioridade é para o trabalho e não há tempo de assumir o papel de pais...
NA ESCOLA...
Os filhos demonstram carência, apatia ou até agressividade para atrair a atenção que falta em casa.
QUANDO EM CASA...
Os pais são imaturos, despreparados, têm dificuldade em dizer não para o filho ou de aceitar seus defeitos...
NA ESCOLA...
As crianças perdem limites, ficam autoritárias e faltam com respeito ao professor porque fazem o mesmo com os pais.
QUANDO EM CASA...
Falta rotina escolar, os pais não checam agenda, material, caderno, nem supervisionam e impõe regras na hora da tarefa...
NA ESCOLA...
Os alunos se tornam desorganizados, descomprometidos e com dificuldade em assimilar conteúdo. Criam-se rótulos perante a turma que, ao perceber a falta de responsabilidade do colega, o exclui de trabalhos coletivos.
QUANDO EM CASA...
A prioridade é para o trabalho e não há tempo de assumir o papel de pais...
NA ESCOLA...
Os filhos demonstram carência, apatia ou até agressividade para atrair a atenção que falta em casa.
QUANDO EM CASA...
Os pais são imaturos, despreparados, têm dificuldade em dizer não para o filho ou de aceitar seus defeitos...
NA ESCOLA...
As crianças perdem limites, ficam autoritárias e faltam com respeito ao professor porque fazem o mesmo com os pais.
E é bem isso que se percebe, quando os pais realmente acreditam que a escola tem seu valor e dão um pouco do seu tempo incentivando seus filhos a estudar notamos isso em sala de aula. Esse será um aluno dedicado, participativo e educado com os professores. Daí a importancia do tempo dos pais com seus filhos, ser um tempo realmente proveitoso.
Boas Dicas para Pais...
A eduquenet contém muitas contribuições para pais, educadores e pessoas interessadas em educação...
quinta-feira, 4 de junho de 2009
ENQUETES
OLÁ PESSOAL!!!!!!!
VAMOS VOTAR EM NOSSAS ENQUETES E NOS AJUDAR A BUSCAR RESPOSTAS...
ESTAMOS AGUARDANDO!!!!
UM ABRAÇÃO DO GRUPO FILHOSxTEMPO.
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